SE TITULAN COMO TRABAJADORES SOCIALES 33 ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS

Con la presencia de autoridades como Ángel Bate, Director de Asuntos Culturales y María Teresa Del Río, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales; y una gran concurrencia de familiares y amigos de los graduados, se realizó el 28 de octubre la ceremonia de titulación para el programa de Prosecusión de Estudios de Trabajo Social de la Universidad Central de Chile.

Los 33 graduados concretaron con éxito este programa, por medio del cual -gracias al esfuerzo de la Vicerrectoría Académica y la Escuela de Trabajo Social-, se dio la oportunidad de continuar sus estudios a personas que por algún motivo habían interrumpido sus carreras de Trabajo Social en otras instituciones de educación superior y se desenvolvían laboralmente en el área.

El momento más solemne de este evento fue cuando se realizó el juramento del trabajador social, donde se expresa el compromiso de trabajar por el cambio social y la libertad crítica de los seres humanos, el fortalecimiento y autorealización de las personas, grupos y comunidades, incrementando su bienestar.

En la oportunidad, la estudiante destacada con el premio al rendimiento académico, Verónica Arévalo, dirigió unas sentidas palabras llenas de agradecimiento para la “Universidad Central, que acoge el deseo de los que quieren trabajar para los demás”, añadiendo que “los profesores se entregaron, motivaron, acompañaron y nos sorprendieron por su capacidad de acogida”. También indicó que el titularse es para ellos una primera meta, pero que saben que la Universidad Central de Chile ofrece múltiples oportunidades para seguir aprendiendo en esta disciplina, que es “dura, pero hermosa y necesaria”, como la definiera la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, María Teresa Del Río.

Por su parte, María Gladys Olivo, Directora de la Escuela de Trabajo Social, también se dirigió a los graduados, invitándolos a reflexionar sobre el significado de ser trabajador social y el de ser profesional. Además recalcó que para todo el cuerpo académico y administrativo fue un privilegio compartir la grandeza con la que este grupo enfrentó los desafíos que se presentaron, sobre todo porque se trataba de estudiantes que trabajaban y muchos tenían familias y diferentes responsabilidades ajenas a los estudios.

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